accesibilidad webenlace a Sedic
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Test de evaluación

1 ¿Los usuarios que utilizan una conexión lenta para el acceso a Internet, se benefician de la accesibilidad web?
  1. Sí
  2. No
  3. Sólo si se conectan con un portátil o PDA
2 Un lector de pantalla es
  1. Una ayuda técnica
  2. Un software para usuarios con conexiones lentas
  3. Un sistema para crear páginas accesibles
3. En accesibilidad web, una persona sorda se beneficia principalmente de
  1. El tamaño de la fuente grande
  2. Los subtítulos de los elementos multimedia y un lenguaje fácil
  3. Las imágenes
4 ¿Qué tipo de usuarios utilizan un licornio
  1. Los usuarios con baja visión
  2. Los usuarios ciegos
  3. Los usuarios con discapacidad motriz
5 ¿Las nuevas tecnologías aseguran la accesibilidad web?
  1. Claro, lo último es lo mejor.
  2. Una página basada en tecnologías modernas tiene que ser accesible al desconectarlas o en navegadores antiguos
  3. Si se usa como navegador Internet Explorer, sí.
6 ¿Existe algún tipo de legislación nacional sobre la accesibilidad específica para contenidos web?
  1. Sí
  2. Sí, pero en la legislación existente no se ha fijado aún el nivel de cumplimiento 
  3. No,
7 ¿Se ha desarrollado en España normativa sobre el acceso a los contenidos en la web?
  1. Si, las directrices WAI
  2. Si, la Norma UNE 139803:2004
  3. No, están en proceso de elboración, pero todavía no se han aprobado
8 ¿Qué significa que una web cumple con el nivel de adecuación doble A?
  1. Que es muy accesible
  2. Que satisface los puntos de verificación de prioridad 2
  3. Que satisface los puntos de verificación de prioridad 1 y de prioridad 2
9 ¿Qué debe hacer una organización para comenzar a diseñar con criterios de accesibilidad?
  1. Definir el grado de accesibilidad que quiere alcanzar
  2. Identificar mediante logo el nivel de accesibilidad que desea alcanzar en las páginas
  3. Revisar la legislación existente en materia de accesibilidad
10 Indica cuál es la respuesta correcta.
  1. La Usabilidad, Accesibilidad, Arquitectura de la información y el Diseño Centrado en el Usuario son algunas de las disciplinas que integran la Experiencia del Usuario.
  2. La Usabilidad, Seguridad, Arquitectura de la información y el Diseño Centrado en el Usuario son algunas de las disciplinas que integran la Experiencia del Usuario.
  3. La Atención al Usuario, Navegabilidad, Arquitectura de la información y la Gestión de Contenidos son algunas de las disciplinas que integran la Experiencia del Usuario.
  4. La Usabilidad, Accesibilidad, Arquitectura de la información y el Diseño Emocional son algunas de las disciplinas que integran la Experiencia del Usuario.
11 Para analizar el contraste de color se puede utilizar
  1. JAWS
  2. Opera
  3. AIS
12 Las herramientas automáticas para la evolución de la accesibilidad web:
  1. Nos dan datos cuantitativos y exactos de la accesibilidad web.
  2. Son de fácil interpretación
  3.  El que una herramienta automática no arroje errores no certifica que el sitio web sea totalmente accesible.
13 Para revisar el cumplimiento de las WCAG se realizan
  1. Pruebas automáticas, manuales y tests de usuario
  2. Análisis de navegadores y ayudas técnicas
  3. Test automáticos
14 TAW es
  1. Una herramienta de revisión manual
  2. Una herramienta de revisión automática que te orienta para evaluar algunos puntos de forma manual
    3. Un navegador accesible
15 La utilización de código HTML y CSS válido no afecta a la accesibilidad
  1. Verdadero
  2. Falso
16 La Barra AIS permite
  1. Validar las WCAG sólo a nivel A
  2. Identificar los componentes de una página (h1-h6, ul, ol, table, etc.)
  3. Navegar por contenidos accesibles
Ejercicio práctico

Analiza la accesibilidad de tu sitio web favorito, investigando previamente las herramientas TAW, la Barra AIS y 3 navegadores. Prepara un informe en el que se muestren los errores de la página principal del sitio.
El informe debe contemplar los siguientes puntos:

  1. Alternativa a imágenes: ¿Cómo se puede evaluar? ¿Hay textos alternativos? ¿Son correctos?
  2. Código válido: ¿Cómo se valida el código HTML? ¿Es correcto en esta página?
  3. CSS: ¿Se pierde contenido cuando se desactiva la hoja de estilos? ¿Se amplía el tamaño de la letra con las opciones del navegador?
  4. Enlaces: ¿Los enlaces presentan nombres adecuados? ¿Se puede acceder a todos los enlaces mediante la tecla tabulador?

NOTA: además de utilizar las herramientas ya citadas, se puede ampliar la información mediante los enlaces disponibles en la sección “recursos de accesibilidad”. Recomendaciones: Pautas al Contenido en la Web 1.0, técnicas para las pautas y Observatorio de Infoaccesibilidad de Discapnet.

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