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DERECHOS DE AUTOR
Implicaciones legales de los servicios que ofrecen las bibliotecas
27 de febrero de 2008
Objetivos
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Establecer los conocimientos básicos sobre el derecho de autor o propiedad intelectual, así como el marco legal que regula esta materia a nivel estatal y comunitario.
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Conocer el contenido de dichos derechos, el concepto de límites al derecho de autor y la aplicación práctica de estos conceptos en el marco de los servicios y actividades que desarrolla una biblioteca universitaria.
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Conocer las implicaciones que la tecnología está teniendo en el desarrollo y gestión de los derechos de autor.
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Conocer los modelos alternativos de gestión de derechos que están surgiendo gracias a, o como consecuencia de, la tecnología.
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Metodología:
Aunque el curso es eminentemente teórico, se busca la participación de los asistentes para que expongan ejemplos prácticos y dudas que puedan irse solucionando a medida que avanzan las explicaciones. Se añade una parte de ejemplos prácticos que permita a los asistentes entender la dinámica de análisis de los aspectos de los derechos de autor relacionados con sus actividades.
A quién va dirigido:
Bibliotecarios, documentalistas y personas relacionadas con servicios de información que se ofrecen a través de centros de documentación, bibliotecas y similares.
PROGRAMA
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Derechos de autor: definición y objetivos
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Conceptos básicos
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Sujetos y objeto del derecho de autor |
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Derechos exclusivos que se reconocen a los titulares: derechos patrimoniales o de explotación y derechos morales |
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Límites al derecho de autor |
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Marco legal
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Texto Refundido de la Ley de Propiedad Intelectual / Directiva
2001/29/CE sobre derechos de autor: la incidencia de la tecnología
en la regulación del derecho de autor |
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Derecho de préstamo público: la Directiva 92/100/CE y su incidencia en bibliotecas
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Medidas tecnológicas de protección y derechos de autor: las dos caras de la tecnología
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Modelos alternativos de gestión de derechos de autor
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Ejemplos prácticos sobre incidencia del derecho de autor en nuestros servicios
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