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Cursos
> Cursos on-line > Aplicaciones libres, archivos abiertos y web social |
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Centro Virtual de Formación de Gestión de la Información
y del
Conocimiento
Curso on-line
Aplicaciones libres, archivos abiertos y web social:
usos y recursos para centros de información
del 6 al 29 de octubre de 2010
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DESCUENTOS
EN FORMACION CONTINUA
Se reserva el 25% de las plazas a los socios desempleados y a los socios menores de 30 años,
a los que se les aplicará un 50% de descuento sobre el coste de la matrícula de socios
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Un curso de e-learning que integra:
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Los CONOCIMIENTOS
PROFESIONALES de tres reputados especialistas en aplicaciones
libres, archivos abiertos y web social: JOSÉ
ANTONIO MERLO VEGA, FERNANDO NAVA MARTÍN y NATALIA
ARROYO VÁZQUEZ. |
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El AVAL
y la GARANTÍA de
SEDIC, que como institución líder en la
formación continua de profesionales de la información,
certifica a los alumnos el nivel de aprendizaje adquirido.
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PRESENTACIÓN
Bibliotecas y centros de documentación están participando -de manera
activa o como receptores de los resultados- en las diferentes iniciativas
que se están llevando a cabo en favor de un uso social de la información.
Por una parte, existe un movimiento internacional que está desarrollando
aplicaciones informáticas de forma cooperativa y que distribuye
para que se usen libremente. Además, diferentes organismos han conseguido
que sea un hecho compartir documentos y acceder a los mismos de
forma abierta. Asimismo, la aparición de la web social ha posibilitado
que bibliotecas y centros de documentación se conviertan en plataformas
de intercambio de información. Software libre, acceso abierto
y web social son los tres vértices de este curso, que tiene una
clara voluntad de divulgación, con la intención de que los centros
de información comiencen a emplear las posibilidades de esta nueva
realidad.
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OBJETIVOS
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Ofrecer una visión de conjunto sobre las posibilidades que las aplicaciones de distribución libre y los documentos de acceso abierto presentan para las bibliotecas y los centros de información.
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Establecer las diferencias que existen entre las diferentes tecnologías de difusión de aplicaciones y documentos de carácter público, delimitando su alcance y analizando sus características.
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Dar a conocer recursos de información para el acceso a aplicaciones gratuitas de interés para bibliotecas o centros de documentación, así como emplear las fuentes de información para la consulta de documentos gratuitos.
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Presentar las diferentes iniciativas sociales que se vienen dando en la web en los últimos años (blogs, wikis, sindicación de contenidos, tagging, redes sociales, etc.) y que se conocen bajo el nombre genérico de web 2.0, así como aprender el manejo de este conjunto de recursos informativos como valiosos instrumentos de cooperación y comunicación.
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Posibilitar la aplicación de los contenidos del curso poniéndolos en práctica en las bibliotecas y los centros de información.
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DESTINATARIOS
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Profesionales de bibliotecas y centros de documentación. |
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Estudiantes de las titulaciones de Biblioteconomía y Documentación.
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Interesados en los contenidos del curso.
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DURACIÓN Y HORARIO
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El curso tiene una duración
de tres semanas |
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El período lectivo del curso dará comienzo
el 6 de octubre y se extenderá hasta el 29 de octubre
de 2010. |
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El horario para seguir el curso
será flexible y adaptado a las características individuales
de cada alumno. Será necesario que todos los alumnos se conecten
a diario (entren en la plataforma virtual), consultando las
actividades planteadas por el profesor y trabajen de acuerdo
al calendario incluido en el programa. Cada usuario se podrá
conectar a cualquier hora del día. Se fijarán charlas
online en directo (chat) entre el profesor y los alumnos, de
participación voluntaria; el día y hora de estas charlas se
determinarán y anunciarán con la suficiente anticipación. |
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METODOLOGÍA
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El acceso a los contenidos del curso
a través de la plataforma de e-learning, permite al alumno flexibilidad
de aprendizaje. No obstante, se marcarán los ítems fundamentales
de consulta, entrega y participación en las distintas actividades
que forman parte del curso.
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El curso se compone de 3 Módulos
de contenidos, a los cuales se irá dando acceso escalonado,
siendo obligatorio completar las actividades de cada uno antes
de pasar al siguiente.
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Los módulos están planificados para que
el tiempo de estudio y práctica de cada uno de ellos sea de
una semana. Cada módulo conlleva un test de evaluación.
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Cada módulo dispone de un profesor,
el cual durante el periodo de docencia correspondiente estará
accesible para responder a cuantas dudas o preguntas les planteen
los alumnos a través del correo de la plataforma.
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Se pretende una interacción tutores-alumnos
máxima, por lo que los foros y otros medios serán básicos en
la realización de este curso.
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Las sesiones están diseñadas para que
el tiempo de dedicación diario estimado sea de 2 horas
a 2 horas 30 minutos, contando con todas las actividades
posibles a realizar: estudio, ejercicios, correo, etc.
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Al inicio de cada módulo los profesores
marcarán las pautas de estudio y análisis correspondientes
para cada parte. Durante la semana de estudio de cada bloque
los profesores indicarán a los alumnos diferentes métodos
prácticos para asimilar mejor los contenidos, así
como los temas de debate. |
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EVALUACIÓN
Se evaluará el grado de seguimiento y participación de
los alumnos durante el desarrollo del curso on-line, según los criterios
establecidos a tal efecto por los profesores/directores.
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TITULACIÓN
Certificado de Aprovechamiento del
Curso on-line
APLICACIONES LIBRES, ARCHIVOS ABIERTOS Y WEB SOCIAL:
USOS Y RECURSOS PARA CENTROS DE INFORMACIÓN
O
Certificado de Seguimiento del
Curso on-line
APLICACIONES LIBRES, ARCHIVOS ABIERTOS Y WEB SOCIAL:
USOS Y RECURSOS PARA CENTROS DE INFORMACIÓN
Para obtener uno de estos dos certificados será indispensable
que el alumno cumplimente las actividades obligatorias que se irán
indicando. |
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EQUIPO PEDAGÓGICO
El equipo pedagógico lo forman tres profesores (directores del curso),
un coordinador pedagógico, un supervisor y un administrador
técnico.
Analizamos a continuación las funciones de cada una de estas
personas en el curso.
DIRECTORES DEL CURSO:
JOSÉ ANTONIO MERLO VEGA
Profesor Titular del Departamento de Biblioteconomía y Documentación
de la Universidad de Salamanca. Dirige la red de bibliotecas
de la Universidad de Salamanca, donde también coordina GREDOS,
su repositorio institucional.
Diplomado en Biblioteconomía y Documentación, Licenciado en Filología
Hispánica y Doctor en Documentación. Su tesis doctoral analizó los
servicios de referencia digitales. Fue documentalista en el CSIC,
profesor titular en la Universidad de León y subdirector del Centro de
Desarrollo Sociocultural de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Autor
de cerca de un centenar de artículos y textos profesionales, sobre todo
relativos a tecnologías y bibliotecas. Es o ha sido comité científico de
revistas y congresos profesionales, tanto nacionales como
internacionales. Colabora habitualmente con entidades bibliotecarias,
con la administración nacional y con diferentes autonomías en cuestiones
relativas a la formación profesional y a la redacción de informes.
Administrador de la lista de distribución profesional "Fuentes de Información
y Documentación en Línea" (desde 1998), responsable del directorio
"Bibliotecas Españolas y de todo el Mundo" (desde 1996), así
como creador y coordinador de la bitácora informativa "Biblioblog",
de temática bibliotecaria (desde 2003). Vicepresidente de la Asociación
Profesional de Especialistas en Información (APEI) y Secretario de
FESABID.
FERNANDO NAVA MARTÍN
Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas y Máster en Sistemas
de Información Digital por la Universidad de Salamanca.
Ha trabajado como profesor de cursos sobre diseño web, software libre y seguridad informática; analista-programador en la empresa Servicios de Informática y Comunicaciones; técnico informático, analista-programador y analista de sistemas en la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y analista de sistemas en la sede de Salamanca del Instituto Nacional de Estadística.
NATALIA ARROYO VÁZQUEZ
Documentalista en el Departamento de Análisis y Estudios de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez
Diplomada en Biblioteconomía y Documentación, Licenciada en Documentación y Diploma de Estudios Avanzados por la Universidad de Salamanca. Beca de investigación en el Centro de Información y Documentación Científica, donde trabajó en distintos proyectos de investigación europeos y españoles en el área de estudios métricos sobre la web. En la actualidad trabaja como documentalista en el Departamento de Análisis y Estudios de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, actividad que compagina con la docencia, habiendo impartido diversos cursos en los últimos años sobre recursos digitales y web 2.0. Ha publicado además varios artículos y ponencias en congresos nacionales e internacionales relacionados con sus áreas de trabajo.
Las funciones del Profesor/Director son:
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Crear los contenidos y actividades del curso |
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Coordinar la elaboración de los materiales necesarios |
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Impartir y tutorizar el curso |
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Atender a las consultas de los alumnos |
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Evaluar la calidad del aprendizaje de los alumnos |
El coordinador pedagógico y administrador técnico son
las personas de referencia para los participantes a lo largo de todo el curso para todas las cuestiones no académicas. Los participantes podrán dirigirse a ellos en cualquier momento que lo precisen, bien por e-mail, bien por teléfono. En caso de que éste no esté activo, podrán dejar sus mensajes en el buzón de voz.
Las funciones del Coordinador directamente relacionadas
con los participantes son:
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Asegurarse que todos los participantes han recibido toda
la documentación del curso |
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Hacer un seguimiento diario de la participación de
los alumnos, comprobando si se conectan y si envían mensajes
con regularidad |
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Entrar en contacto con los participantes que no sigan regularmente
el curso para averiguar a qué es debido e intentar solucionarlo |
Las funciones del Administrador técnico directamente
relacionadas con los participantes son:
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Solucionar problemas técnicos de los participantes, o ponerles en contacto con la persona adecuada, y asegurar la atención personalizada. |
Las funciones del Supervisor son:
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Asegurarse que el curso reúne los requisitos de calidad establecidos
por SEDIC, realizando un seguimiento de:
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Materiales docentes. |
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Virtualización de los materiales docentes
y las actividades del curso. |
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Seguimiento de la marcha del curso. |
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Realizar el análisis final del desarrollo del curso. |
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PROGRAMA
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Semana |
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Módulos |
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Contenido |
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Duración |
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Semana
0 |
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Mód.
0:
Utilización de la plataforma |
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Configuraciones de los programas.
· Solución de cualquier problema técnico.
· Aprendizaje de los recursos
que ofrece la plataforma: foros, chat, material del curso, etc.
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Del 6 al 8 de octubre de 2010
Julio Igualador |
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1ª
Semana |
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Mód.
1:
Aplicaciones libres y centros de información
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1.1. Software libre y código abierto
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1.1.1. Principios de las aplicaciones libres |
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1.1.2. Desarrollo del software libre: organismos
y tendencias |
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1.1.3. Licencias de programas libres y documentación
pública
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1.2. Distribución y localización de programas gratuitos/libres
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1.2.1. Distribución gratuita o freeware |
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1.2.2. Distribución a evaluación o shareware |
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1.2.3. Otros modelos de distribución de aplicaciones
gratuitas
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1.3. Aplicaciones gratuitas/libres para centros de información
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1.3.1. Servidores de software libre y gratuito |
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1.3.2. Programas gratuitos o libres para profesionales
de la información |
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1.3.3. Aplicaciones libres para la gestión de
unidades de información |
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Del 11 al 15 de octubre de 2010
Fernando Nava Martín |
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2ª
Semana |
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Mód.
2:
Archivos abiertos y licencias de propiedad intelectual
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2.1. Archivos abiertos: bases, normalización y localización
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2.1.1. El concepto de acceso abierto |
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2.1.2. Iniciativas y manifiestos internacionales |
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2.1.3. El protocolo OAI/PMH
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2.2. Revistas en acceso abierto, repositorios y recolectores
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2.2.1. Localización de publicaciones periódicas
electrónicas abiertas |
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2.2.2. Modelos de depósitos digitales de archivos
abiertos |
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2.2.3. Directorios de repositorios y recolectores
(harvesters)
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2.3. Licencias de propiedad intelectual y derechos reservados
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2.3.1. Acceso abierto y propiedad intelectual |
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2.3.2. Dominio público, copyright y copyleft |
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2.3.3. Licencias de reserva parcial de derechos
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Del
18 al 22 de octubre de 2010
José Antonio Merlo Vega |
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3ª
Semana |
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Mód.
3:
Iniciativas sociales y su aplicación |
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3.1. La web 2.0, espacio libre para la colaboración y la comunicación
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3.1.1. Qué es la web 2.0 |
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3.1.2. Principios y características de la web 2.0 |
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3.1.3. Conceptos para entender la web social
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3.2. Software social y sitios sociales
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3.2.1. Espacios de comunicación e interacción: blogs, redes sociales y guías y compra sociales |
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3.2.2. Espacios de trabajo colaborativo: wikis y recursos de escritorio |
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3.2.3. Recursos compartidos: bookmarks sociales, imágenes y vídeos compartidos, noticias sociales
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3.3. La biblioteca 2.0
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3.3.1. Qué es la biblioteca 2.0 |
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3.3.2. Ejemplos de bibliotecas 2.0 |
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3.3.3. El OPAC 2.0
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Del
25 al 29 de octubre de 2010
Natalia Arroyo Vázquez |
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DATOS PRÁCTICOS
Fechas: del 6 al 29 de octubre de 2010
Horas lectivas: 45 h.
Nº de plazas: 25
Matrícula:
Socios: 320 €
Socios desempleados y socios menores de 30: 160 €
No Socios: 420 €
Se reserva el 25% de las plazas a los socios
desempleados y a los socios menores de 30 años, a los que
se les aplicará un 50% de descuento sobre el coste de la
matrícula de socios.
Solicitud de inscripción
Cumplimentar el formulario de inscripción y enviarlo:
> Acceso
al formulario de inscripción
Más información
SEDIC
Santa Engracia nº 17, 3º
28010 Madrid
Teléfono 91 593 40 59 / Fax 91 593 41 28
sedic@sedic.es
www.sedic.es
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EQUIPAMIENTO NECESARIO
Para el presente curso es necesario que se disponga del siguiente
equipamiento:
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PC con procesador pentium III o superior con 64Mb (Win98) ó 128 Mb (WinXP) de memoria RAM |
Además se emplearán los siguientes programas, previamente
instalados en los ordenadores:
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Sistema operativo Windows 98 o superior (recomendado XP) |
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Navegador Mozilla Firefox 2.0. Para descargar este software,
de carácter gratuito, haz
click aquí |
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Paquete Microsoft Office, preferiblemente Office 2000 o superior
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Adobe Acrobat Reader, se recomienda la última versión gratuita
disponible. Para descargar este software, de carácter gratuito,
haz
click aquí |
Para solucionar problema técnico que pueda surgir, el alumno se deberá poner en contacto con el Administrador Técnico - Coordinador del curso por el medio que le resulte más conveniente (ver apartado "Equipo pedagógico").
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