SEDICform@ designa la plataforma de e-Learning de SEDIC: una apuesta que vino, hace ya más de un año, a complementar el rico catálogo de acciones formativas (cursos monográficos, in-company y a medida...) de SEDIC, adecuándolo a las nuevas necesidades generadas por la rápida evolución del perfil del profesional de la información y la documentación, en un intento por dar respuesta a la demanda cada vez mayor y más evidente de formación no-presencial.

Sobradamente transcurrido este primer año de actividad, nos gustaría compartir con vosotros nuestro balance, nuestros resultados y nuestras reflexiones.

A QUIÉN NOS DIRIGIMOS

Durante este año, hemos dado cobertura formativa a través de nuestra plataforma a 346 alumnos.

Su procedencia geográfica evidencia que los "nichos" que pretendíamos alcanzar, los grupos de profesionales interesados en su propia formación continua, en su perfeccionamiento y actualización profesional, pero a los que la inflexibilidad de horarios y la obligatoriedad de asistencia "física" al aula propias de la formación presencial venían relegando, disponen ahora de un espacio de formación capaz de amoldarse a sus requisitos.

Podría parecer sorprendente el alto porcentaje de alumnos que sí proceden de la capital: es usual que sean profesionales con una disponibilidad horaria reducida o poco flexible, o bien con un calendario intransigente, personas que por razones muy diversas no pueden ajustar su disponibilidad horaria a los horarios estrictos y prefijados de la formación presencial; en este sentido, disponer de una plataforma de enseñanza a la que pueden conectarse en cualquier momento del día o la noche les abre una posibilidad de formación a la que de otro modo no podrían acceder.

En cuanto a procedencia geográfica debemos remarcar por último que SEDICform@ ha venido a extender el alcance de nuestros cursos a los profesionales hispanoamericanos, así como a profesionales hispanos que desarrollan su actividad en otros países (Institutos Cervantes y otros organismos supranacionales): en casi todos nuestros cursos hemos contado con alumnos de allende los mares.

Respecto a la procedencia profesional, al ámbito laboral o competencial de nuestros alumnos, hemos procurado -en la misma línea de actuación que venimos siguiendo en formación presencial- ofrecer una cobertura formativa diversificada, una oferta de formación que responda a la riqueza actual de perfiles profesionales y de competencias, intereses y aptitudes que conforma nuestro sector profesional. En este sentido, han realizado cursos a través de SEDICform@ alumnos procedentes del mundo de la empresa, de la administración, la universidad... que desarrollan su actividad en centros de documentación o departamentos de gestión del conocimiento, bibliotecas, medios de comunicación, archivos...

QUÉ OFRECEMOS

Sobre este particular, la programación de cursos de este primer año de SEDICform@ muestra ya nuestra voluntad de ofrecer una programación variada y capaz de atender a esta pluralidad de perfiles y competencias:

Cursos impartidos

Nº Ediciones

DISEÑO DE UN CENTRO DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN DE EMPRESA Paloma Portela Peñas (Comisión Nacional Mercado Valores - CNMV)

2 ed.

DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE BIBLIOTECAS: UNA APUESTA POR LA CALIDAD Teresa Malo de Molina (Universidad Carlos III de Madrid)

2 ed.

LA INTRANET COMO PORTAL CORPORATIVO: TÉCNICAS DE DISEÑO Y GESTIÓN José Antonio Sánchez Montero (Comisión Nacional de Energía - CNE) Arturo Cebrián Carbonell (Comisión Nacional de Energía - CNE)

3 ed.

LA GESTIÓN DE CONTENIDOS EN LAS ORGANIZACIONES Carlota Bustero Ruesta (Infor@rea) Raquel Amarilla Iglesias (Infor@area)

2 ed.

XML: APLICACIONES PARA LA EDICIÓN ELECTRÓNICA, BIBLIOTECAS, ARCHIVOS Y CENTROS DE DOCUMENTACIÓN Ricardo Eito Brun (ADECCO WWIT)

2 ed.

HERRAMIENTAS Y LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN DE DISEÑO WEB Carlos Miguel Tejada Artigas (Universidad Complutense de Madrid) Purificación Jiménez Zafra (Universidad Complutense de Madrid) Juan de Miguel Veira (Analista de Aplicaciones de Microsoft .NET)

1 ed.

ARQUITECTURA DE LA INFORMACIÓN PARA EL DISEÑO DE SEDES WEB Tony Hernández (Universidad Carlos III de Madrid) Tomás Nogales (Universidad Carlos III de Madrid) Bonifacio Martín (Universidad Carlos III de Madrid) Eva M. Méndez (Universidad Carlos III de Madrid) Carmen Arellano (Universidad Carlos III de Madrid) David Rodríguez (Universidad Carlos III de Madrid)

1 ed.

GESTIÓN DE CONTENIDOS Y PUBLICACIÓN DE BASES DE DATOS ON LINE: INTERNET / INTRANET Ricardo Eito Brun (ADECCO WWIT)

1 ed.

EUROPA INVISIBLE: LA INFORMACIÓN DE LA UNIÓN EUROPEA EN LA RED Pepa Michel Rodríguez (Centro de Documentación Europea de la CAM)

1 ed.

SERVICIOS BIBLIOTECARIOS A TRAVÉS DE INTERNET Julio Macías (Universidad Carlos III de Madrid)

1 ed.

NÚMERO TOTAL DE CURSOS/EDICIONES IMPARTIDOS

16 ediciones (10 cursos)

Pretendemos alcanzar a un rango de profesionales muy amplio... y no nos olvidamos tampoco de colectivos especialmente necesitados de formación pero a los que a veces el acceso a los cursos les resulta especialmente costoso: nuestros socios menores de 30 años o desempleados; SEDIC acaba de apostar fuerte por ellos tanto en formación presencial como virtual: cuentan con un 25% de las plazas reservadas a un precio reducido (el 50% sobre el coste de matrícula para socios).

Es decir, en cuanto a contenidos, nuestro esfuerzo viene persiguiendo varias metas, siguiendo varias líneas de actuación:

	1.	Selección de cursos: dar cobertura formativa a la diversidad de perfiles profesionales, necesidades y competencias en que nuestra profesión se diversifica hoy día.
	2.	Selección de profesionales: poner a disposición de nuestros alumnos a especialistas de primera fila procedentes de campos variados (empresa, universidad, administración...)
	3.	Selección de contenidos: ofrecer a nuestros alumnos contenidos de la mayor calidad, fruto del esfuerzo de los mejores profesionales: materiales didácticos, recursos y actividades rigurosamente diseñados, elaborados, revisados y puestos al día.

El particular énfasis en la calidad de los contenidos es una de las características más reseñables de SEDICform@, pero no agota nuestro empeño: igualmente importante es, en nuestra apuesta, el soporte pedagógico. La formación virtual no se reduce, no debiera reducirse, al acceso en línea a unos contenidos... Detrás de nuestros cursos y permanentemente a disposición de nuestros alumnos se encuentra un equipo pedagógico completo, formado no sólo por los profesores-directores de cada curso, sino además por un coordinador pedagógico, un administrador técnico, un supervisor y un coordinador-profesor específico para la "semana 0" del curso (los primeros días de cada curso, dedicados a que los alumnos se familiaricen con SEDICform@ y aprendan el manejo de las herramientas que nuestra plataforma implementa). Un equipo completo y diversificado en sus funciones, compuesto por profesionales-especialistas y siempre a disposición del alumno, capaz de dar una respuesta pedagógica ágil y de calidad... nuestro hincapié en el apoyo pedagógico es, como veremos, el aspecto mejor valorado por nuestros alumnos dentro de nuestra visión de la formación virtual.

Junto a los contenidos y el soporte pedagógico, el tercer aspecto de la formación on-line son los recursos tecnológicos. A este respecto, SEDICform@, en su versión actual (pues está sometida a mejoras y revisiones continuas), puede preciarse de proporcionar un sistema cómodo, sencillo y atractivo de presentación de contenidos y navegación, herramientas de comunicación -síncrona y asíncrona- profesor-alumno y alumno-alumno, sistemas de acceso a recursos adicionales, organización de tareas y actividades...

NUESTROS RESULTADOS

Las cifras que presentamos a continuación proceden de los cuestionarios de calidad que los alumnos cumplimentan al finalizar el curso de forma anónima. Cada apartado (Recursos tecnológicos, Organización de contenidos y actividades, Equipo pedagógico y Valoración general) es el resultado promediado de una batería de preguntas que no vamos a desarrollar aquí. A su vez, la cifra final que presentamos corresponde a la media de las 16 ediciones de nuestros cursos, celebradas entre febrero de 2004 y junio de 2005.

La estimaciones de nuestros alumnos se efectúan sobre una escala de 1 (valor mínimo) a 5 (valor máximo); es decir, los resultados se dan en forma de cifra promediada sobre un máximo de cinco. Nuestras cifras hablan por sí mismas:

SEDICform@: BALANCE PEDAGÓGICO (febrero 2004 - junio2005)

Recursos tecnológicos

Organización de contenidos y actividades

Equipo pedagógico

Valoración general

MEDIA CURSOS (16 ediciones)

4,24

4,19

4,60

4,22

Julio Igualador Osoro
Coordinador pedagógico de SEDICform@