El Libro Antiguo: Características, Identificación y Descripción

Horas lectivas: 60 h.

• Con el objetivo de dar respuesta a socios y alumnos que venían reclamando un aumento de horas certificadas y de los plazos de ejecución de los cursos de SEDIC, desde el mes de julio de 2023 se amplían las horas lectivas certificadas y las semanas de impartición de este curso.

Nº de plazas: 30

• El curso tiene una duración de cuatro semanas (tres semanas de docencia y una última semana para entrega de trabajos y prácticas). Las semanas del curso se entienden como semanas lectivas (de lunes a viernes).
• Si deseas consultar el gráfico en el que se detalla el programa, puedes hacerlo pulsando en el panel superior.
  El horario para seguir el curso será flexible y adaptado a las características individuales de cada alumno. Será necesario que todos los alumnos se conecten a diario (entren en la plataforma virtual), consultando las actividades planteadas por el profesor y trabajen de acuerdo al calendario incluido en el programa. Cada usuario se podrá conectar a cualquier hora del día.
• En el caso de baja por enfermedad durante el curso que impida su realización, se comunicará al coordinador pedagógico en el momento de obtención de la baja y se remitirá el parte de baja.

Metodología

• El acceso a los contenidos del curso a través de la plataforma de e-learning, permite al alumno flexibilidad de aprendizaje. No obstante, se marcarán los ítems fundamentales de consulta, entrega y participación en las distintas actividades que forman parte del curso.
• El curso se compone de 5 Módulos de contenidos, a los cuales se irá dando acceso escalonado, siendo obligatorio completar las actividades de cada uno antes de pasar al siguiente.
• Se pretende una interacción tutor-alumnos máxima, por lo que los foros y otros medios serán básicos en la realización de este curso.
• Las sesiones están diseñadas para que el tiempo de dedicación diario estimado sea de 2 horas a 2 horas 30 minutos, contando con todas las actividades posibles a realizar: estudio, ejercicios, correo, etc.

Evaluación

Se evaluará el grado de seguimiento y participación de los alumnos durante el desarrollo del curso on-line, según los criterios establecidos a tal efecto.

Titulación

• Certificado de Gran Aprovechamiento del Curso on-line
  EL LIBRO ANTIGUO: CARACTERÍSTICAS, PROBLEMAS DE IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN
• Certificado de Aprovechamiento del Curso on-line
  EL LIBRO ANTIGUO: CARACTERÍSTICAS, PROBLEMAS DE IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN
• Certificado de Seguimiento del Curso on-line
  EL LIBRO ANTIGUO: CARACTERÍSTICAS, PROBLEMAS DE IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN

Para obtener uno de estos tres certificados será indispensable que el alumno cumplimente las actividades obligatorias que se irán indicando.

El equipo pedagógico lo forman una profesora (directora del curso), un coordinador pedagógico y un supervisor.

Analizamos a continuación las funciones de cada una de estas personas en el curso.

DIRECTORA DEL CURSO:

Las funciones del Profesor/Director son:

• Crear los contenidos y actividades del curso
• Coordinar la elaboración de los materiales necesarios
• Impartir y tutorizar el curso
• Atender a las consultas de los alumnos
• Evaluar la calidad del aprendizaje de los alumnos

El coordinador pedagógico es la persona de referencia para los participantes a lo largo de todo el curso para todas las cuestiones no académicas. Los participantes podrán dirigirse a él en cualquier momento que lo precisen, bien por e-mail, bien por teléfono. En caso de que éste no esté activo, podrán dejar sus mensajes en el buzón de voz.

Las funciones del Coordinador directamente relacionadas con los participantes son:

• Asegurarse que todos los participantes han recibido toda la documentación del curso.
• Hacer un seguimiento diario de la participación de los alumnos, comprobando si se conectan y si envían mensajes con regularidad
• Entrar en contacto con los participantes que no sigan regularmente el curso para averiguar a qué es debido e intentar solucionarlo

Las funciones del Supervisor son:

• Asegurarse que el curso reúne los requisitos de calidad establecidos por SEDIC, realizando un seguimiento de:
  – Materiales docentes.
  – Virtualización de los materiales docentes y las actividades del curso.
  – Seguimiento de la marcha del curso.
• Realizar el análisis final del desarrollo del curso.

Módulo 1:

• El libro antiguo: características y problemas de identificación
• Concepto y definición del libro antiguo
• La aparición de la imprenta: El libro antiguo: siglos XV a XIX
• Estructura formal del libro antiguo

Módulo 2:

• Técnicas para la identificación del libro antiguo
• Fuentes para la identificación y el estudio del libro antiguo

Módulo 3:

• Legislación aplicada a los impresos antiguos
• Conceptos de edición, emisión y estado
• El ejemplar ideal

Módulo 4:

• La descripción bibliográfica de impresos antiguos: análisis de la normativa ISBD
• Nacimiento y desarrollo de las ISBD
• Descripción bibliográfica: Áreas y fuentes de información: área de publicación, descripción física y área de notas

Módulo 5:

• Elección y forma de puntos de acceso
• El formato MARC 21 y su aplicación a los impresos antiguos

Próxima convocatoria:

• Por determinar

Convocatorias anteriores:

• de 10 de abril a las 11:59 AM a 28 de abril de 2023
• de 9 de mayo a las 11:59 AM a 27 de mayo de 2022
• de 31 de mayo a las 11:59 AM a 18 de junio de 2021
• de 13 de abril a 1 de mayo de 2020

Para el presente curso es necesario de un mínimo equipamiento tecnológico :

• Equipo informático con acceso a Internet, con un navegador actualizado, con acceso a programas de ofimática (tipo Microsoft Office) y con un lector de PDF (por ejemplo, Adobe Acrobat Reader 5.0 o superior. Para descargar este software, de carácter gratuito, haz click aquí)

Para solucionar cualquier problema técnico que pueda surgir, el alumno se deberá poner en contacto con el Coordinador del curso por el medio que le resulte más conveniente (ver apartado «Equipo pedagógico»).

Me ha gustado mucho el curso, porque aunque trabajo con este tipo de fondos desde hace unos años, he aprendido más casuística a la hora de catalogar y sobre todo el conocimiento de fuentes que me pueden ayudar en el procesamiento de estos valiosos documentos.

Estoy encantada de tener la oportunidad de hacer el curso sobre el libro antiguo. Todo lo que he aprendido gracias al material teórico y los ejercicios prácticos me va a ser útil para la realización de mis tareas laborales día a día.