Preservación y conservación sostenible en archivos, bibliotecas y centros de documentación

Horas lectivas: 60 h.

• Con el objetivo de dar respuesta a socios y alumnos que venían reclamando un aumento de horas certificadas y de los plazos de ejecución de los cursos de SEDIC, desde el mes de julio de 2023 se amplían las horas lectivas certificadas y las semanas de impartición de este curso.

Nº de plazas: 30

• El curso tiene una duración de cuatro semanas (tres semanas de docencia y una última semana para entrega de trabajos y prácticas). Las semanas del curso se entienden como semanas lectivas (de lunes a viernes).
• Si deseas consultar el gráfico en el que se detalla el programa, puedes hacerlo pulsando en el panel superior.
• El horario para seguir el curso será flexible y adaptado a las características individuales de cada alumno. Será necesario que todos los alumnos se conecten a diario (entren en la plataforma virtual), consultando las actividades planteadas por el profesor y trabajen de acuerdo al calendario incluido en el programa. Cada usuario se podrá conectar a cualquier hora del día.
• En el caso de baja por enfermedad durante el curso que impida su realización, se comunicará al coordinador pedagógico en el momento de obtención de la baja y se remitirá el parte de baja.

Metodología

• El acceso a los contenidos del curso a través de la plataforma de e-learning, permite al alumno flexibilidad de aprendizaje. No obstante, se marcarán los ítems fundamentales de consulta, entrega y participación en las distintas actividades que forman parte del curso.
• El curso se compone de 6 Módulos de contenidos, a los cuales se irá dando acceso escalonado, siendo obligatorio completar las actividades de cada uno antes de pasar al siguiente.
• Se pretende una interacción profesor-alumnos máxima, por lo que los foros y otros medios serán básicos en la realización de este curso.
• Las sesiones están diseñadas para que el tiempo de dedicación diario estimado sea de 2 horas a 2 horas 30 minutos, contando con todas las actividades posibles a realizar: estudio, ejercicios, correo, etc.

Prácticas

• La conservación es, fundamentalmente, práctica. Por ello, en cada módulo se planteará un supuesto práctico que recoja los contenidos expuestos en la parte teórica y aplicarlos a un caso concreto.

Evaluación

Se evaluará el grado de seguimiento y participación de los alumnos durante el desarrollo del curso on-line, según los criterios establecidos a tal efecto.

Titulación

• Certificado de Gran Aprovechamiento del Curso on-line
  PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN SOSTENIBLE EN ARCHIVOS, BIBLIOTECAS Y CENTROS DE DOCUMENTACIÓN
• Certificado de Aprovechamiento del Curso on-line
  PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN SOSTENIBLE EN ARCHIVOS, BIBLIOTECAS Y CENTROS DE DOCUMENTACIÓN
• Certificado de Seguimiento del Curso on-line
  PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN SOSTENIBLE EN ARCHIVOS, BIBLIOTECAS Y CENTROS DE DOCUMENTACIÓN

Para obtener uno de estos tres certificados será indispensable que el alumno cumplimente las actividades obligatorias que se irán indicando.

El equipo pedagógico lo forman un director, un coordinador pedagógico y un supervisor.

Analizamos a continuación las funciones de cada una de estas personas en el curso.

DIRECTOR DEL CURSO:

Las funciones de los Profesores/Directores son:

• Crear los contenidos y actividades del curso
• Coordinar la elaboración de los materiales necesarios
• Impartir y tutorizar el curso
• Atender a las consultas de los alumnos
• Evaluar la calidad del aprendizaje de los alumnos

El coordinador pedagógico es la persona de referencia para los participantes a lo largo de todo el curso para todas las cuestiones no académicas. Los participantes podrán dirigirse a él en cualquier momento que lo precisen, bien por e-mail, bien por teléfono. En caso de que éste no esté activo, podrán dejar sus mensajes en el buzón de voz.

Las funciones del Coordinador directamente relacionadas con los participantes son:

• Asegurarse que todos los participantes han recibido toda la documentación del curso
• Hacer un seguimiento diario de la participación de los alumnos, comprobando si se conectan y si envían mensajes con regularidad
• Entrar en contacto con los participantes que no sigan regularmente el curso para averiguar a qué es debido e intentar solucionarlo

Las funciones del Supervisor son:

• Asegurarse que el curso reúne los requisitos de calidad establecidos por SEDIC, realizando un seguimiento de:
  – Materiales docentes.
  – Virtualización de los materiales docentes y las actividades del curso.
  – Seguimiento de la marcha del curso.
• Realizar el análisis final del desarrollo del curso.

Curso de Conservación y Preservación Documental

Módulo 1: Fundamentos teóricos de la conservación preventiva

• La importancia de los factores ambientales en el deterioro de los fondos bibliográficos y documentales.
• Hacia el desarrollo de una conservación sostenible.
• Definición de problemas de conservación siguiendo un esquema de riesgos.
• Chat: ¿Conocemos nuestro entorno?

Módulo 2: Conocer el entorno

• Análisis del edificio y conocer sus riesgos.
• Identificación de los diferentes espacios de conservación y las posibilidades de trabajo.
• Práctica: Identificación y valoración del espacio según categorías de preservación.

Módulo 3: Factores de deterioro cotidianos

• Humedad y calor, fuerzas físicas, contaminantes, radiaciones, plagas, disociación.
• Práctica: Identificación y valoración del efecto de los factores de alteración cotidianos en nuestro entorno.

Módulo 4: Riesgos catastróficos de deterioro

• Agua, fuego, fuerzas físicas, disociación y plagas.
• Práctica: Identificación y valoración del efecto de los factores de alteración catástróficos en nuestro entorno.
• Foro: ¿Trabajamos en un entorno seguro?

Módulo 5: Compatibilizar la teoría y la práctica de la conservación

• Diferentes enfoques en el desarrollo de las políticas de conservación. Evaluación por conceptos. Evaluación por indicadores. Evaluación por riesgos. La evaluación por matrices.
• Práctica: Elaboración de matrices de conservación: agentes de deterioro, escenarios de concurrencia y acciones de conservación.
• Foro: Agentes, gravedad, amplitud, acciones y prioridades.

Módulo 6: El plan estratégico de conservación

• Los costes de la conservación.
• Establecimiento de objetivos estratégicos.
• Líneas estratégicas.
• Práctica: Elaboración de un plan estratégico.
• Chat: Ideas para un plan estratégico de conservación.

Convocatoria abierta próximamente

Convocatorias anteriores:

• de 20 de noviembre a las 11:59 AM a 22 de diciembre de 2023 (la semana del 4 al 10 de diciembre NO será considerada lectiva)
• de 31 de octubre a las 11:59 AM a 18 de noviembre de 2022
• de 4 de octubre a las 11:59 AM a 22 de octubre de 2021
• de 5 a 23 de octubre de 2020
• de 3 a 25 de octubre de 2019

Para el presente curso es necesario de un mínimo equipamiento tecnológico :

• Equipo informático con acceso a Internet, con un navegador actualizado, con acceso a programas de ofimática (tipo Microsoft Office) y con un lector de PDF (por ejemplo, Adobe Acrobat Reader 5.0 o superior. Para descargar este software, de carácter gratuito, haz click aquí)

Para solucionar cualquier problema técnico que pueda surgir, el alumno se deberá poner en contacto con el Coordinador del curso por el medio que le resulte más conveniente (ver apartado «Equipo pedagógico»).

Documentación rigurosa y muy completa aportada por el profesor. Buena comunicación profesorado-alumnado.

El curso ha cubierto completamente las expectativas que tenía sobre él, tanto la parte teórica como los ejercicios prácticos que se nos han presentado. Además, el tutor lo ha hecho muy ameno, domina absolutamente los contenidos y es muy cercano y agradable.

La plataforma ha funcionado perfectamente, los contenidos se cargan rápido y todo es fácil de encontrar.